Полезные материалы
В брошюре «Кафе в музее: 5 шагов от идеи до открытия» собраны методические материалы, практические рекомендации и действующие в Российской Федерации нормативные акты по организации музейного кафе
«Диалог с подростком» — книга о людях и об отношениях между ними, о поиске компромиссов и способах говорить и быть услышанными. Этот сборник предназначен в первую очередь для родителей, учителей, а также музейных сотрудников и всех тех, кто взаимодействует с подростками каждый день.
Центр «Благосфера» запустил платформу Pro Пространства. В каталоге уже более 250 пространств (в том числе 58 музеей) из 70 городов. Практические примеры, форматы, практики: регистрируйтесь и находите полезное для себя.
Как найти «формулу взаимности музея и волонтёра»? Что делает совместную работу долгой и мотивирующей? Об этом документальный веб-сериал с участием волонтеров разных музеев «15 историй взаимности».
Как интегрировать проекты по сохранению объектов наследия в социокультурную и экономическую жизнь территории; доносить ценность проекта до чиновников, местных жителей, волонтеров и спонсоров; привлекать местный бизнес к участию в добровольческих инициативах? Отвечает Анор Тукаева, учредитель Благотворительного фонда «Центр возрождения культурного наследия «Крохино»
Доступный музей. Опыт музея современного искусства «Гараж» в сборнике «Музей ощущений: слабовидящие и незрячие посетители»
Методическое пособие «Увидеть невидимое!» музея «Огни Москвы» посвящено инструментам адаптации музейных пространств для слабовидящих посетителей.
Связь музейных программ с глобальной повесткой. Интервью с Натальей Копелянской в рамках подготовки к V Всероссийскому музейному форуму по детским программам.
Музейная кухня. Слушайте подкаст Ивана Николаева о том, как работают и живут сотрудники российских музеев.
Видеоролик «Глухие и слабослышащие в музее» рассказывает музейным сотрудникам о базовых правилах взаимодействия с глухими и слабослышащими посетителями: этика общения, принципы организации экспозиционного пространства, особенности проведения экскурсий и образовательных программ.
Есть ли разница в содержании и стиле постов в разных соцсетях? Можно ли экономить силы, используя один и тот же контент для разных сетей? Как составить контент-план и с чего начинать? Рассказывает руководитель PR-направления агентства социально ориентированного маркетинга RedMe Люда Зонхоева.
Не просто логотип на майке: почему качественные сувениры нужны, как сделать их полезными и привлекательными?
О работе музея с подростками рассказывают Ксения Белькевич, заместитель директора Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля по развитию, куратор проекта «Только не я», и Наталья Гомберг, руководитель направления Пушкинский.Youth ГМИИ им. А. С. Пушкина.
Рекомендации по созданию образовательных программ для подростков есть в бесплатной электронной книге «Подросток в музее: как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя».
Календарь российских и международных российских музейных событий на сайте проекта «Идеи для музеев» поможет следить за семинарами, вебинарами, конференциями, круглыми столами.
Если вы планируете привлекать в музей волонтеров или уже работаете с ними, посмотрите курс лекций МОСГОРТУРа «Волонтеры в музее».
Иван Гринько на «Радио России» рассказал о том, как мультимедийные технологии меняют музеи.
Планируете создавать или обновлять музейный сайт? Вам помогут рекомендации по созданию музейных сайтов.
