В 2022 году программа «Музеи Русского Севера» компании «Северсталь» представляет новый компонент — программу развития наставничества.
Это первый проект в российской музейной сфере, направленный на формирование круга экспертов-наставников и лидеров изменений в профессиональной среде музеев Русского Севера с целью укрепления горизонтальных связей, обмена опытом и всестороннем развитием музеев и музейных сообществ.
На конкурсной основе в два этапа было отобрано 10 наставников — директоров музеев и руководителей музейных подразделений из регионов-благополучателей и 15 наставляемых — руководителей и сотрудников музеев, которым нужна была помощь наставников в проектной деятельности, управлении организацией и командами музеев и др. Отбор прошли участники из Республики Карелия, Республики Коми, Пермского края, Архангельской, Вологодской, Кировской, Костромской, Ленинградской, Мурманской, Новгородской областей, Ненецкого автономного округа.
Наставники и наставляемые прошли практическое обучение, соответствующее международным стандартам наставничества.
Наставляемые развивают профессиональные навыки и компетенции в музейном деле, внедряют полученные знания в повседневную практику, развивают сотрудничество и эффективно реализуют поставленные цели.
Итоговое представление достигнутых изменений и результатов пройдет на онлайн-встрече в декабре 2022 года.
Методология программы наставничества разработана опытными практиками:
Лилия Щеглова, Россия
Бизнес-ментор уровня senior practitioner по стандартам ЕМСС (Великобритания) и РСС коуч ICF (США)
Алина Светлова, Австралия
Коуч РСС и супервизор ICF (США)
Имеет опыт работы больше 20 лет в бизнесе, международных отношениях, государственной службы и некоммерческих организациях на руководящих должностях.
Руководитель Международной школы бизнес-менторинга и лидерства TalentEd. Занимается выявлением и развитием талантов, созданием лидерских программ и развитием менторинга в организациях.
Руководитель программы «Женское лидерство» Ассоциации грантодающих организаций «Форум Лидеров» и национального конкурса Евразийского женского форума «Лидеры в интересах женщин» для бизнеса и институтов развития Российской Федерации.
Сертифицированный бизнес-тренер, бизнес-консультант, со-основатель агентства экспертов по продажам. С 2011 года курирует крупные корпоративные проекты, а также программы «Мастерство переговоров» в Международном Эриксоновском университете коучинга. Помогает развивать предпринимателей и малый бизнес.
Наставники
Анхимова Анна Ивановна
Менеджер проектов, специалист по связям с общественностью и уполномоченный по работе с волонтерами, Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник «Кижи»
Залогина Татьяна Валерьевна
Директор, Белозерский областной краеведческий музей
Суперфиналист конкурса лидерства «Лидеры Карелии – 2021». Председатель Карельской региональной общественной организации «Лига прибалтийско-финских народов». Член Президиума по направлению «Культура» в Общероссийском общественном движении «Ассоциация финно-угорских народов РФ». Член правления Карельской региональной общественной организации «Общество вепсской культуры».
Инициатор и руководитель и более 30 социокультурных проектов, направленных на сохранение и развитие историко-культурного наследия коренных народов Карелии. Более 17 лет работает в сфере культуры и межнациональных отношений. Ведущая семинаров-практикумов в области социокультурного проектирования для представителей разных целевых групп. Автор публикаций по музейному проектированию и этнографии карелов, вепсов и русских. Эксперт в области кулинарных традиций и автор рубрики «Традиционная кухня народов Карелии». Особое внимание уделяет взаимодействию с общественностью и развивает системный подход при работе с добровольцами. Имеет практический опыт по формированию волонтерского движения при учреждениях культуры.
Стажировалась в музеях России, Финляндии, Норвегии, Эстонии, Венгрии.
В 2022 году награждена Почетным знаком Главы Республики Карелия «За вклад в развитие Республики Карелия». В 2011 году отмечена почетным званием Лауреата «Человек года Республики Карелия».
Работает с запросами: взаимодействие с местным сообществом, вовлечение населения в проектную и социокультурную деятельность, управление проектами, развитие гастрономических услуг и образовательного туризма.
Работает в учреждениях культуры муниципального и федерального уровней 27 лет. Реализовала 21 проект на сумму более 7 млн. руб., из них 6 авторских проектов. В 2011 году заняла должность директора в Белозерском областном краеведческом музей и в течение 1 года создала эффективную команду, наладила все рабочие процессы в музее, что сделало его одним из лидеров среди музеев Вологодской области.
Совершенствовала управленческие навыки в рамках российско-финских и британских программ. Прошла обучение в Президентской программе подготовки управленческих кадров и в программе «Кадровый резерв— Профессиональная команда страны». Сформировала успешную профессиональную команду музея.
Награждена Почётной грамотой Министерства культуры Российской Федерации и Почётной грамотой Губернатора Вологодской области.
Работает с запросами: музейное дело, управление организацией и управление проектами в сфере культуры, создание эффективных команд, партнерство и поиск ресурсов, организация мероприятий, имидж организации в местном и профессиональном сообществе, разработка стратегии развития организации, коммуникация в образовательных и музейных проектах, антикризисный менеджмент, работа музея в условиях малого исторического города.
Князева Анастасия Евгеньевна
Заместитель директора по научной работе Мурманского областного краеведческого музея, кандидат социологических наук
Козловская Наталья Владимировна
Учредитель АНО «Центр развития культурных, социальных, экологических и образовательных инициатив «Экология культуры»
Руководитель социокультурных проектов, направленных на межмузейное сотрудничество, вовлечение новых аудиторий в музейную деятельность, модернизацию музейного экспозиционного пространства.
За 6 лет реализовала в музее 7 социокультурных проектов на общую сумму более 7 млн.руб. при поддержке Фонда президентских грантов, Президентского фонда культурных инициатив, Благотворительной программы «Музеи Русского Севера» ПАО «Северсталь», Благотворительного фонда Владимира Потанина, фонда «Соработничество» (конкурс «Православная инициатива»), Благотворительного фонда CSS.
Дважды становилась победителем конкурса «Музейный десант» Благотворительного фонда Владимира Потанина. При поддержке Фонда закончила программы повышения квалификации «От управления проектами к управлению изменениями в музее» (Национальный фонд подготовки кадров, программа повышения квалификации, 2019 год)
«Научная коммуникация в образовательных и музейных проектах» (ИТМО, программа повышения квалификации, 2021 год)
Лауреат премии Губернатора Мурманской области «За сохранение и развитие культуры».
Работает с запросами: поиск идей и превращение их в проекты, акселерация социокультурных проектов, вовлечение аудиторий в социокультурную деятельность, развитие организаций, партнерство и поиск ресурсов.
Регулярный спикер российских и международных конференций, автор более 40 статей в федеральных изданиях. За 14 лет работы в культурном секторе Карелии с командой реализовала более 20 грантовых проектов, поддержанных российскими и международными благотворительными фондами на сумму более 40 миллионов рублей.
С 2009 по 2022 год— заведующая отделом развития Музея изобразительных искусств Республики Карелия.
Стажировалась в музеях России, Финляндии, Швеции, Германии, Франции и Англии. Прошла программы в Московской школе управления «Сколково»: «Устойчивое развитие и роль лидеров будущего» (2019), «Управление проектами изменений» (2021).
В 2022 году отмечена Почетной грамотой правительства Республики Карелия. В 2020 году награждена знаком Главы Карелии «За вклад в развитие Республики Карелия». В 2019 году отмечена Почетным званием Лауреата «Человек года Республики Карелия».
Работает с запросами: проектный менеджмент, социокультурное проектирование, внутренние и внешние коммуникации, публичные выступления и самопрезентация, личный бренд, аналитика и маркетинг.
Меньшакова Елена Геннадьевна
Директор, Музейное объединение Ненецкого автономного округа
Правдина Мария Борисовна
Учёный секретарь Тотемского музейного объединения, член Президиума ИКОМ России, кандидат наук по культурологии
Организатор и ведущий эксперт музейного дела и сохранения историко-культурного наследия региона, историк, исследователь истории Пустозерска и Печорского края. Общественный деятель, аттестованный эксперт Министерства культуры РФ по декоративно-прикладному искусству.
В музейном деле 30 лет. Прошла карьерный путь от научного сотрудника до директора музея, из них около 20 лет возглавляет государственные музеи Ненецкого автономного округа. С 1996 года успешно реализовала более 20 социокультурных проектов, в том числе, международные.
Учредитель и член Совета Ненецкой региональной общественной организации «Общество краеведов».
Стажировалась в Королевстве Нидерландов по программе «Экономика локального: культура, сообщества, стратегии устойчивости (2019). Награждена Благодарностью Министра культуры РФ (2010), Благодарностью председателя Совета Федерации Федерального Собрания РФ (2015), Почетной грамотой Президента РФ (2019).
Работает с запросами по всем направлениям музейной деятельности.
Член Президиума НП «Автоматизация деятельности музеев и информационные технологии», куратор образовательных программ Центра развития музеев малых городов и сёл «Лоция».
Автор более 100 публикаций, посвященных учетно-хранительской деятельности, законодательству и музейным информационным системам. Организатор и куратор региональных образовательных семинаров, ориентированных на повышение профессиональных компетенций музейных сотрудников, создатель группы «Музейный учет forever», один из организаторов Клуба главных хранителей и специалистов по учету музейных предметов, автор образовательных программ Школы музейного развития «За границами столиц».
Работает с запросами: музейное законодательство и авторское право, научно-методическая работа в организации фондовой деятельности и атрибуции коллекций, создание учебно-методических комплексов и подбор экспертов для профессиональных образовательных программ, работа с музейными базами данных (КАМИС), управление музейными проектами, разработка стратегии и миссии музея.
Собашникова Елена Павловна
Директор, Мурманский областной краеведческий музей
Трофимова Ирина Николаевна
Директор, Чердынский краеведческий музей им. А.С. Пушкина
Работает в сфере культуры 22 года, из них 14 лет – руководитель муниципального и регионального музеев Мурманской области.
Автор и организатор культурно-просветительских проектов межрегионального масштаба, которые регулярно проходят в Мурманске: «Фестиваль музеев Северо-Запада России», «Фестиваль музеев Арктики».
Регулярный спикер научно-практических конференций регионального и всероссийского уровня.
Победитель двух грантовых конкурсов «Школа музейного лидерства» Благотворительного фона В. Потанина (2019, 2021). Победитель конкурса стажировок Благотворительной программы «Музеи Русского Севера» ПАО «Северсталь».
В 2019 году награждена Премией Губернатора Мурманской области «За сохранение и развитие культуры в Мурманской области»
Работает с запросами: управление музейной организации, управление проектами, организация внешней коммуникации и взаимодействия с представителями власти, партнёрами и стейкхолдерами, выстраивание управленческих процессов и формирование команды, формирование навыков презентации и публичных выступлений.
Специалист по музейному маркетингу. В 2012 году защитила магистерскую диссертацию «Разработка методики внедрения маркетинга в деятельность российских музеев». Спикер семинаров по привлечению финансирования, проектной работе, музейным коммуникациям.
Руководила направлением развития в агентстве музейного проектирования «Азбука Морзе»: проектировала выставки, занималась продвижением музейных проектов, формированием сообществ вокруг них и привлечением финансирования (фандрайзинг, краудфандинг, гранты) для заказчиков-музеев и созданием собственных продуктов в агентстве. Работала с государственными музеями и корпоративными заказчиками.
Работает с запросами: стратегия в менеджменте и маркетинге, создание и продвижение продуктов, привлечение финансирования и ресурсов, формирование партнерств, развитие команды.
Шапошникова Марина Владимировна
Заведующая музейным образовательным центром Костромского музея-заповедника, кандидат педагогических наук
Куратор и руководитель более 10 музейных проектов в сфере музейной педагогики. С 2005 года занимается созданием образовательных и интерактивных программ в музее.
В рамках концепции краеведческого образования курирует проект «Образовательный туризм» в Костромской области, реализуемый с 2015 года. Организатор конкурса «Урок в музее 2015». Соавтор методического пособия «Музейно-педагогические занятия. Взаимодействие учителя и сотрудника музея. Опыт Костромского региона».
Работает с запросами: развитие партнерства с организациями в сфере образования, организация образовательных программ в музее, работа с музейной аудиторией, организация массовых мероприятий, фестивалей, праздничных событий в музее, создание музейно-педагогической литературы, путеводителей, пособий, разработка проектных идей, подготовка грантовых заявок в сотрудничестве с НКО.
FAQ
Для чего создана программа? Какие задачи она решает?
Развитие сообщества, укрепление горизонтальных связей и повышения экспертности благополучателей программы «Музеи Русского Севера».
Выявление и развитие лидеров изменений в музейном сообществе, готовых делиться своими опытом и знаниями.
В чем ценность программы для участников?
Наставники и наставляемые получат новые инструменты для решения стратегических и тактических задач в своей работе, профессионального роста и возможность стать лидерами изменений в сообществе. Также наставники получат компетенции наставничества по международным стандартам, освоят новое направление деятельности и смогут дальше расширять свою практику и самостоятельно поддерживать развитие музеев в регионе.
Кто может подать заявку на участие?
Подать заявку на участие в программе наставничества могут сотрудники государственных, муниципальных музеев и галерей художественного профиля, музеев иных профильных групп, обладающих художественными собраниями из 12 регионов действия программы: Республики Карелия, Республики Коми, Пермского края, Архангельской, Вологодской, Кировской, Костромской, Ленинградской, Мурманской, Новгородской, Псковской областей, Ненецкого автономного округа.
Обязательное условие, помимо профессиональных критериев отбора, — готовность участвовать в проекте до конца 2022 года с регулярностью встреч от 1 до 2 встреч ежемесячно, пройти обучение и принимать участие в организационных встречах не реже 1 раза в месяц.
Сколько участников будет в пилотной программе?
Участники программы наставничества будут отобраны на конкурсной основе: 10 наставников и 15 наставляемых.
Сколько длится программа?
Программа наставничества длится с апреля по декабрь 2022 года.
Что за методология?
Наставничество – это обучение с помощью предоставления видимой модели действий и обратной связи в процессе освоения навыком. Иными словами, это комплексный метод обучения и развития, в котором более опытный коллега делится своими навыками и умениями с менее опытным.
Наша программа и методология опираются на опыт наставничества и лучшие практики в бизнесе, образовании, некоммерческой деятельности в России и за рубежом, на международные стандарты Европейского Совета по менторингу и коучингу (ЕМСС).
Из каких этапов состоит программа?
Программа включает три основных этапа: отбор и обучение, внедрение и практика, завершение и подведение итогов.
Этап 1
Конкурсный отбор наставников и наставляемых;
Обучение наставников и наставляемых;
Практический интенсив для подготовки наставников к работе с наставляемыми.
Этап 2
Реализация наставничества и поддержка наставников и наставляемых: групповая и индивидуальная супервизия, общение в закрытом чате, регулярные тематические экспертные встречи.
Этап 3
Контрольное исследование для замера изменений и прогресса;
Итоговое мероприятие с демонстрацией результатов.
Какие требования к тем, кто подает заявку как потенциальный наставник?
Наставниками мы приглашаем заявителей, которые отвечают одному или нескольким из следующих критериев:
- опыт работы в музейной сфере не менее 10 лет;
- опыт руководящей работы от 5 лет;
- наличие успешных проектов в музейной деятельности;
Обязательное условие: готовность участвовать в проекте в качестве наставника до конца 2022 года с регулярностью встреч с наставляемым от 1 до 2 встреч ежемесячно, пройти обучение наставничеству в течение двух дней онлайн и принимать участие в других организационных встречах не реже 1 раза в месяц.
Подать заявку на роль наставника можно с 1 по 20 апреля 2022 года.
Важно: участие в программе наставничества могут принять сотрудники государственных, муниципальных музеев и галерей художественного профиля, музеев иных профильных групп, обладающих художественными собраниями из 12 регионов действия программы: Республики Карелия, Республики Коми, Пермского края, Архангельской, Вологодской, Кировской, Костромской, Ленинградской, Мурманской, Новгородской, Псковской областей, Ненецкого автономного округа.
Какие требования к тем, кто подает заявку как потенциальный наставляемый?
На роль наставляемых мы приглашаем заявителей, которые отвечают следующим критериям:
- руководящая позиция в музее (организации) или музейном проекте
не менее года;
- опыт руководства проектом или организацией в любой сфере от 2 лет;
- опыт работы в социокультурных проектах (организационный или творческий);
- наличие запроса на развитие профессиональных навыков и компетенций, необходимых для реализации музейного проекта или организации, готовность над ним работать и продемонстрировать результаты по завершению проекта в конце 2022 года;
Обязательное условие: готовность активно участвовать в проекте в качестве наставляемого до конца 2022 года с регулярностью встреч с наставником от 1 до 2 встреч ежемесячно, а также пройти обучение по наставничеству в течение одного дня онлайн (4 часа).
Подать заявку на роль наставляемого можно с 1 по 20 апреля 2022 года.
Важно: участие в программе наставничества могут принять сотрудники государственных, муниципальных музеев и галерей художественного профиля, музеев иных профильных групп, обладающих художественными собраниями из 12 регионов действия программы: Республики Карелия, Республики Коми, Пермского края, Архангельской, Вологодской, Кировской, Костромской, Ленинградской, Мурманской, Новгородской, Псковской областей, Ненецкого автономного округа.
Можно ли подать заявку одновременно на два направления?
Эксперты программы наставничества рекомендуют выбрать одно направление для работы в течение года для достижения наибольшего результата.
Понять, на какую роль подать заявку, поможет ответ на вопрос: «Что сейчас для меня важнее: получить поддержку в решении какой-то своей актуальной задачи в работе (наставляемый) или обобщить свой опыт, упаковать экспертизу и делиться ими для развития музейного сообщества (наставник)?».
Роль в программе наставничества заявитель выбирает самостоятельно, в зависимости от личного профессионального запроса заявителя на момент подачи заявки.
Почему для участия важен опыт управления проектами или коллективом?
Наставником может быть только эксперт, имеющий обширный опыт в различных областях. В этом заключается суть наставничества. К наставнику чаще всего будут обращаться за помощью со следующими запросами:
- организационные задачи: управление организацией, командой, проектами, решение текущих и стратегических задач музея и его сотрудников;
- творческие и исследовательские задачи: инициация проектов музеев, формирование и проведение исследования, оформление и подбор команды для творческого проекта, развитие креативности;
- мотивация, постановка и достижение поставленных целей.
Как формируются пары «наставник»-«наставляемый»?
В нашей программе наставничества пары буду созданы исходя из запроса наставляемых и релевантного опыта наставника, чтобы работа в паре была максимально практической и эффективной.
Какой результат получат наставники и наставляемые в итоге программы?
Наставники освоят необходимые навыки и компетенции для развития своей практики наставничества, особенно в музейной сфере. Смогут оценить и упаковать свою экспертизу и опыт, поймут, в чем они уникальны и чем могут быть полезны в своей профессиональной среде.
Наставляемые решат свои конкретные задачи при помощи наставников и научатся дальше эффективно справляться с похожими ситуациями и запросами. Повысят мотивацию, веру в себя, поймут, как и куда им развиваться дальше самостоятельно.
Кто ведет программу?
Лилия Щеглова, Россия
Бизнес-ментор уровня senior practitioner по стандартам Европейского Совета по менторингу и коучингу (ЕМСС) (Великобритания) и коуч Международной федерации коучинга (ICF) (США). Имеет опыт работы больше 20 лет в бизнесе, международных отношениях, государственной службе и некоммерческих организациях. Бывший руководитель рабочей группы по образованию Совета Баренцева моря/Евро-Арктического региона и официальный представитель России в Совете Европы. Занимается выявлением и развитием талантов в STEM и творческих профессий, развивает менторинг (наставничество), коучинг и супервизию в России и в СНГ.
Алина Светлова, Австралия
Коуч РСС и супервизор ICF (США). Сертифицированный бизнес-тренер, бизнес-консультант, со-основатель агентства экспертов по продажам. С 2011 года курирует крупные корпоративные проекты, а также программы «Мастерство переговоров» и 8 ключей в Международном Эриксоновском университете коучинга, помогает развивать предпринимателей и малый бизнес.
Есть ли свидетельство о прохождении программы, которое можно показать работодателю?
После завершения программы наставничества «Музеи Русского Севера» компании «Северсталь» наставники получат сертификаты о пройденном обучении с указанием количества часов практики, подписанные организаторами и экспертами программы.
Наставляемые получат памятные дипломы об участии в программе, подписанные организаторами, экспертами и наставником.
