Полезные материалы
Сборник психологических практик для борьбы со стрессом и выгоранием. В него вошли 19 материалов про преодоление кризисов в коллективе, проблемы в развитии карьеры, выгорание, борьбу с «синдромом самозванца», поиск баланса работы и личной жизни, а также другие стрессовые ситуации, которые могут возникать в музейном сообществе, и пути выхода из них.
Сборник музейных кейсов по работе с местными сообществами. Обобщенный опыт команд и результаты проектирования могут помочь другим музеям увидеть новые форматы взаимодействия с местными сообществами, чтобы сделать ее эффективнее и разнообразнее.
Сборник об опыте реализации Всероссийского проекта развития наставничества в музейной сфере. Он включает информацию о ходе проекта, методологии обучения, разработанной специально для программы «Музеи Русского Севера», а также отзывы участников о ценности программы и изменениях, которые она привнесла в их профессиональную деятельность.
Статья «Музейная экспозиция как диалог культур: особенности перевода» об адаптации информации на этикетках для иностранцев, способах облегчения понимания смысла, принятых традициях оформления на английском или китайском языке с сохранением культурного колорита музея.
Методические рекомендации Смитсоновского института по дизайну, типографике. Рекомендованы Антоном Лагутиным, экспертом программы Музеи Русского Севера» в качестве руководства для подготовки информационных табличек и экспликаций в музеях.
В брошюре «Кафе в музее: 5 шагов от идеи до открытия» собраны методические материалы, практические рекомендации и действующие в Российской Федерации нормативные акты по организации музейного кафе
Приложение для автоматизированного тифлокомментирования художественных, анимационных, документальных фильмов и другого видеоконтента в автоматическом режиме.
«Диалог с подростком» — книга о людях и об отношениях между ними, о поиске компромиссов и способах говорить и быть услышанными. Этот сборник предназначен в первую очередь для родителей, учителей, а также музейных сотрудников и всех тех, кто взаимодействует с подростками каждый день.
На сайте, созданном при поддержке Благотворительного фонда В.Потанина, размещены планы музейных уроков, информация для подготовки регионального компонента уроков с использованием музейного предмета, информация об интерактивных, образовательных программах и возможностях для внеклассной деятельности, которые предлагает Костромской музей.
Сборник «Человек с особыми потребностями: как его увидеть и понять», подготовленный Фондом Тимченко. В сборнике описаны проекты по работе со слабослышащими и глухими, слабовидящими и незрячими, с детьми и подростками с ментальными особенностями, пожилыми людьми с деменцией и их близкими, с подростками, пережившими жестокое обращение, мигрантами и малыми этническими группами.
Чек-лист по оценке доступности музеев для посетителей с ментальными особенностями
Эксперты российско-британского онлайн-форума UK-Russia Creative Bridge рассказывают, как конкурировать с гигантскими цифровыми платформами, объединять древние артефакты и современное искусство, привлекать и удерживать посетителей.
Центр «Благосфера» запустил платформу Pro Пространства. В каталоге уже более 250 пространств (в том числе 58 музеей) из 70 городов. Практические примеры, форматы, практики: регистрируйтесь и находите полезное для себя.
Как найти «формулу взаимности музея и волонтёра»? Что делает совместную работу долгой и мотивирующей? Об этом документальный веб-сериал с участием волонтеров разных музеев «15 историй взаимности».
Как интегрировать проекты по сохранению объектов наследия в социокультурную и экономическую жизнь территории; доносить ценность проекта до чиновников, местных жителей, волонтеров и спонсоров; привлекать местный бизнес к участию в добровольческих инициативах? Отвечает Анор Тукаева, учредитель Благотворительного фонда «Центр возрождения культурного наследия «Крохино»
Доступный музей. Опыт музея современного искусства «Гараж» в сборнике «Музей ощущений: слабовидящие и незрячие посетители»
Методическое пособие «Увидеть невидимое!» музея «Огни Москвы» посвящено инструментам адаптации музейных пространств для слабовидящих посетителей.
Связь музейных программ с глобальной повесткой. Интервью с Натальей Копелянской в рамках подготовки к V Всероссийскому музейному форуму по детским программам.
Музейная кухня. Слушайте подкаст Ивана Николаева о том, как работают и живут сотрудники российских музеев.
Видеоролик «Глухие и слабослышащие в музее» рассказывает музейным сотрудникам о базовых правилах взаимодействия с глухими и слабослышащими посетителями: этика общения, принципы организации экспозиционного пространства, особенности проведения экскурсий и образовательных программ.
Есть ли разница в содержании и стиле постов в разных соцсетях? Можно ли экономить силы, используя один и тот же контент для разных сетей? Как составить контент-план и с чего начинать? Рассказывает руководитель PR-направления агентства социально ориентированного маркетинга RedMe Люда Зонхоева.
Не просто логотип на майке: почему качественные сувениры нужны, как сделать их полезными и привлекательными?
Подборка материалов для тех, кто только начинает работу с социальными сетями: практические курсы, вебинары на платформе «Нетология».
О работе музея с подростками рассказывают Ксения Белькевич, заместитель директора Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля по развитию, куратор проекта «Только не я», и Наталья Гомберг, руководитель направления Пушкинский.Youth ГМИИ им. А. С. Пушкина.
Рекомендации по созданию образовательных программ для подростков есть в бесплатной электронной книге «Подросток в музее: как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя».
Календарь российских и международных российских музейных событий на сайте проекта «Идеи для музеев» поможет следить за семинарами, вебинарами, конференциями, круглыми столами.
Развитие территории и локальный маркетинг: в авторском подкасте «Разговоры из глубинки» Ирина Трофимова, директор Чердынского музея, рассказывает о фирменном аромате города и рабочих планах на будущее.
Добровольчество и работа с локальными сообществами — тема презентации Веры Ярилиной, эксперта в области социокультурного проектирования, куратора направления «Детское Царицыно».
Методические рекомендации по созданию комфортной среды для посетителей музеев и выставочных залов помогут сделать ваш музей гостеприимнее.
Если вы планируете привлекать в музей волонтеров или уже работаете с ними, посмотрите курс лекций МОСГОРТУРа «Волонтеры в музее».
Как написать пресс-релиз, который дочитают? Советы для PR-специалистов от «Силамедиа».
Подборка материалов Некрасовки: исследование, полезное для размышления над форматами работы со старшей аудиторией; стандарты коммуникации, справочная информация о работе учреждения культуры в соцсетях.
Иван Гринько на «Радио России» рассказал о том, как мультимедийные технологии меняют музеи.
Антон Лагутин, эксперт программы «Музеи Русского Севера», музейный и социокультурный проектировщик о самых распространенных ошибках в презентации социокультурного проекта.
Как создать свой подкаст. Пошаговое руководство от Льва Пикалева, создателя студии «Подкастерская».
Планируете создавать или обновлять музейный сайт? Вам помогут рекомендации по созданию музейных сайтов.
22-24 апреля 2021 года в рамках программы «Музеи Русского Севера» прошел интенсив о социокультурном проектировании. Эксперты программы и приглашенные специалисты делились опытом, разбирали практические примеры. Записи всех выступлений доступны на Youtube-канале
